为深入落实国家开放大学关于考试改革的总体部署，切实提升教育教学质量，10月20日，我校召开开放教育考试与教学改革工作交流研讨会。会议由教务处处长方宇通主持，学校党委委员、副校长陈曙出席会议并讲话。教务处、教学中心、开放学院、实验学院相关负责人及教师共10余人参加交流。
会议聚焦考试改革试点课程的实施经验、改革思路、具体举措及面临挑战，开展了深入研讨。作为首批入选国家开放大学考试改革试点课程，《乡镇行政管理》与《土地利用规划》课程责任教师从案例选取、教学模式到题型设计等多个维度分享了具有实操价值的改革经验。《食品雕塑与菜品装饰》、《西式面点工艺》以及《心理健康教育概论》三门课程教师分别汇报了各课程在改革中的实践探索，并就推进过程中遇到的难点与困惑进行了交流。
陈曙在总结讲话中强调，开放教育考试改革需遵循成人学习规律与工学矛盾特点，坚守“需求导向、学用贯通”原则。要突破传统考试模式中与实际脱节的问题，推动考试内容与形式的协同创新，加强考试与真实工作情境的关联，切实提升学生的学以致用能力。他指出，当前学校考试改革虽取得阶段性成果，但与既定培养目标仍存在差距。
针对下一步改革重点，陈曙提出三点要求：一是聚焦考试内容改革，优化考核设计与实施路径，统筹把握创新与传承、难度与效果、全局与局部的关系，保障考试公平公正、科学有效；二是构建数据驱动反馈机制，推动数智赋能，深化AI技术在课程教学与考核评价中的融合应用，同时补齐“非专业能力”培养短板，突破传统教学单一化局限，构建多元化育人新模式；三是深化部门协同联动，激活跨部门协作机制，打破教务处、教学中心、各学院之间的沟通壁垒，整合优质教学资源、优化管理流程，凝聚“全员参与、全域推进”的育人合力。
下一步，学校将以考试改革为抓手，探索以岗位胜任力为核心的人才培养模式，突出能力导向，强化过程性评价，进一步促进教学内容、教学方法与人才培养目标的系统重塑，努力实现教学评一体化改革的实质性突破，推动“以考促学、以考促教、以考促改”的良性循环，为开放教育高质量发展注入新动能。
