在联合国教科文组织城市社区学习中心（CLC）第二期能力建设项目中，我校的非遗教育与非遗开发的融合和终身教育赋能法治社区共建两个项目在三年的实践中取得了丰硕的成果，特别是前者，通过 “教育赋能、开发反哺、社区共治”的路径，探索出非遗传承新范式，不但屡屡被媒体关注，更是受到了参与活动的社区居民、在校学生的一致称赞。其工作经验近期还登上了中国教育报客户端，在全国级的平台上分享经验，传播非遗的魅力。
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