为加强老年教育科研引领，助推银龄事业高质量发展，9月22日上午，老年教育创新引领团队在11号楼403教室举行“银龄智学：老年教育跃迁的深度思考”专题学习活动。本次交流会特邀市教科所教育政策与法规研究室主任、副研究员杨飞专题讲授，老年教育创新引领团队成员、老年教育学院教师和学校部分科研骨干教师参会。
杨飞主任围绕教育场景再造、一老一小融合、城乡差距改善、人工智能赋能等方面深度思考了老年教育未来发展进路。他提出，教育场景再造需突破传统教室边界，构建“线上+线下”融合的学习生态，通过智慧教室、社区学习中心等多元空间，让老年人随时随地参与学习；“一老一小”融合方面是宁波市值得探索的发展模式，代际共学模式如开设“隔代教育”“数字反哺”课程，能够促进两代人经验与技术的双向传递；人工智能赋能则聚焦个性化服务，利用AI分析学习数据，定制养生、艺术等特色课程，开发智能助教辅助课堂教学，以科技提升老年教育的精准性与可及性。
本次学习活动重点聚焦未来老年教育发展的理论与实践方向，不仅为破解老年教育发展瓶颈提供了系统性思考，还深刻呼应了新时代积极老龄化国家战略的需求。其理念贯通线上线下教育生态重构、代际融合公育机制创新与科技赋能教育公平三大维度，既立足宁波地方特色，又具备辐射区域的示范意义，为推动老年教育从“规模扩张”向“质量跃迁”转变、构建学习型社会贡献了前瞻性智慧。
