为进一步优化开放教育学生学习支持服务体系，提升班主任队伍的专业素养与管理能力，切实保障开放教育教学质量与学生学习成效，9月9日上午，开放教育学院召开开放教育学生学习支持服务暨班主任培训会。全体开放教育班主任和教学中心教师近60人参加了此次培训，会议由开放教育学院院长周磊主持。
本次培训会聚焦开放教育“以学生为中心”的核心理念，内容兼具理论高度与实践指导性。会上，陈曙副校长首先讲话，他提出，每位班主任要为学生提供情感支持和方法支持，成为学生的朋友，理解学生的困惑，处理好日常繁琐的事务过程，逐步成长为开放教育的专家，为学生提供更加全面精准的成长提升服务，同时为教师成长赋能，为学校发展赋能。
开放教育学院屠琦琼副院长以《开放教育招生政策及热点问题》为题，从学历提升热点问题、开放教育的优势与特色和招生奖励政策三个方面，系统讲解了开放教育招生的相关问题。
教学中心黄玉寅副主任以“精准服务教学，赋能质量提升”为主题，紧扣开放教育教学服务中的关键环节，围绕“教学服务标准化建设”、“线上教学资源优化与应用”和“学生学习过程跟踪与指导” 三大核心内容，梳理了教学服务的标准流程与核心要求。
随后，我校“锋领育人”名班主任工作室负责人陈江峰老师和工作室成员车邦法老师分别以《班主任如何做好学习支持服务》、《班主任如何做好招生工作》为题分享了班级管理经验，从如何做一名有温度的班主任、如何提高学员归属感，班级凝聚力建设、学生学习积极性调动、学生考前焦虑排解、特殊学生关怀等方面，详细介绍了自己的工作方法，两位老师的分享贴近实际、干货满满，引发了在场班主任的强烈共鸣。
培训最后，开放教育学院院长周磊就下一阶段工作进行部署，他强调，全体班主任要以此次培训为契机，进一步强化责任意识与服务意识，建立健全学生学习档案，及时掌握学生学习动态，确保学习支持服务“精准到人、高效到位”。
此次培训会的成功召开，不仅明确了开放教育学生学习支持服务的方向与重点，也提升了班主任队伍的专业能力与工作热情。参会人员纷纷表示，将把培训所学运用到实际工作中，以更优质的服务、更扎实的工作，助力开放教育学生成长成才，为我校开放教育事业的高质量发展贡献力量。
