中国高等教育学会家庭教育学专业委员会于2025年6月13日至14日在深圳召开学术年会。中国高等教育学会家庭教育学专业委员会理事长、南京师范大学宁波家庭教育研究院院长缪建东教授及其团队出席。作为该专委会理事单位，我校派出林志标老师参会并在年会中进行主题分享。
本次学术年会以“家庭教育的中国语境与时代坐标”为主题，来自北大、南师大、韩国首尔大学、北师大、首师大、华师大等众多高校专家学者汇聚深圳大学，围绕家庭教育的知识体系、学科体系、教材体系和话语体系研究，人工智能时代的家庭教育研究，校家社协同育人与“教联体”建设研究，家庭教育指导研究，中国优秀家庭家教家风的传承与创新等议题，展开深入研讨。
我校家庭教育研究院林志标在年会上作题为《开放大学拓展家庭教育：必然、实然与应然》的主题分享。该主题论文认为，开放大学拓展服务家庭教育有重要意义，是其服务全民终身学习的定位的题中之义，因其办学教育的对象内容、形式手段和历史基础等，也具备较为充足的可行性。本文基于量化数据与质性反馈交叉验证，揭示了开放大学办学体系在家庭教育领域的显著优势与深层挑战。调研揭示了当前开放大学拓展家庭教育十个方面的特征。同时，调研显示，目前超半数开放大学计划加速拓展家庭教育服务，印证了组织化运营与常态化服务对发展势能的决定性作用，但仍存在专业师资储备、资金支持保障、学员参与程度等方面的显著制约。在此基础上，论文提出开放大学拓展家庭教育在地化、平台化、产品化、体系化、专业化、品牌化六大策略和基于“职能-形态-特色”框架的路径选择坐标系、基于“使命-资源-环境”框架的决策函数模型两个应用工具。
